एडीडी और एडीएचडी के बीच क्या अंतर है?

जोड़ें और एडीएचडी के बीच क्या अंतर है? (मई 2019).

Anonim

विषय - सूची

  1. एडीएचडी और एडीडी क्या हैं?
  2. लक्षण
  3. निदान
  4. इलाज
  5. वयस्कों और बच्चों में एडीएचडी

ध्यान घाटे विकार और ध्यान घाटे और अति सक्रियता विकार दो स्थितियां हैं जो किसी व्यक्ति के विचार और व्यवहार के तरीके को प्रभावित करती हैं।

विकार 20 बच्चों में से 1 को प्रभावित करते हैं, और वे सीखने और गतिविधि में चुनौतियों का सामना कर सकते हैं।

शब्दों का एक दूसरे के लिए उपयोग किया जाता है, लेकिन उनके बीच अलग अंतर हैं। हालांकि दोनों शब्दों का उपयोग किया जाता है, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि अमेरिकन साइकोट्रिक एसोसिएशन (एपीए) केवल मानसिक विकारों के डायग्नोस्टिक और सांख्यिकीय मैनुअल (डीएसएम -5) के नए संस्करण में "ध्यान-घाटा / अति सक्रियता विकार" शब्द को मान्यता देता है।

एडीएचडी और एडीडी क्या हैं?

एडीडी और एडीएचडी अक्सर भ्रमित हो सकता है, लेकिन दोनों के बीच अलग अंतर हैं।

ध्यान घाटे अति सक्रियता विकार (एडीएचडी) मस्तिष्क की एक स्थिति का वर्णन करता है जो खराब ध्यान, अति सक्रियता, और खराब आवेग नियंत्रण के संयोजन को जन्म देता है जो कार्यशीलता या विकास में हस्तक्षेप करता है।

एडीएचडी के तीन उपप्रकार हैं:

  • मुख्य रूप से अपरिवर्तनीय एडीएचडी में भूलभुलैया, अव्यवस्था, और फोकस की कमी शामिल है। इस विशेष प्रकार के एडीएचडी को ध्यान घाटे विकार (एडीडी) भी कहा जाता है।
  • मुख्य रूप से अति सक्रिय-आवेगपूर्ण एडीएचडी में बेचैनी और आवेगपूर्ण निर्णय शामिल हैं, लेकिन अचूकता नहीं है।
  • संयुक्त एडीएचडी को अचूकता, अति सक्रियता, और आवेगिता द्वारा विशेषता है।

यह एक आम गलत धारणा है कि एडीएचडी वाले सभी को अति सक्रिय है। हालांकि, वे लोग जो कई एडीएचडी लक्षण पेश करते हैं, लेकिन अति सक्रिय नहीं हैं, उनमें एडीएचडी को अपरिवर्तनीय हो सकता है, जिसे एक बार एडीडी कहा जाता था।

एडीडी वाले लोगों को अक्सर नियमित आधार पर अव्यवस्था और भूलने में समस्या होगी। वे उन चीज़ों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए भी संघर्ष कर सकते हैं जो उनके लिए महत्वहीन नहीं हैं।

एडीडी वाले लोग फोकस कर सकते हैं, और यदि कोई विषय उनके लिए दिलचस्प है, तो वे इसे पूरी तरह से ध्यान केंद्रित कर सकते हैं, बाकी सब कुछ बंद कर सकते हैं। नियमित रूप से, कम रोचक कार्यों, जैसे कपड़े धोने, होमवर्क करने या कार्यालय मेमो पढ़ने के दौरान उन्हें ध्यान केंद्रित करना सबसे मुश्किल लगता है।

डीएसएम -5 के अनुसार, लक्षणों के इस समूह के साथ लोगों को अभी भी एडीएचडी के साथ निदान किया जाएगा, लेकिन उन्हें "मुख्य रूप से अप्रिय प्रस्तुति" विनिर्देश दिया जाएगा।

लक्षण

एडीडी या एडीएचडी वाले लोगों के लिए संकेत और लक्षण समान हैं, लेकिन वे विकार के प्रकार के आधार पर भिन्न होते हैं।

डीएसएम -5 में मानसिक स्थितियों की एक श्रृंखला के लिए नैदानिक ​​मानदंड सूचीबद्ध हैं।

अवांछित एडीएचडी, या एडीडी

एडीएचडी, या एडीडी के इस रूप वाले लोग अति सक्रियता के लक्षण पेश नहीं करेंगे।

लेकिन, वे निम्नलिखित लक्षण पेश कर सकते हैं:

  • कार्यों या गतिविधियों को व्यवस्थित करने में परेशानी हो रही है
  • हाथ से काम से आसानी से विचलित हो रहा है
  • नियमित रूप से दैनिक गतिविधियों को भूलना
  • कार्य को पूरा करने के लिए आवश्यक चीज़ों को नियमित रूप से खोना
  • उन कार्यों को टालना, नापसंद करना, या स्थगित करना जो दिलचस्प नहीं हैं
  • कार्यस्थल में स्कूलवर्क, कामकाज या कर्तव्यों पर नियमित रूप से ध्यान देना
  • स्पष्ट दिशाओं का पालन नहीं कर रहा है
  • बोलने पर सुनने के लिए लग रहा है
  • नियमित रूप से लापरवाही गलतियों को बनाते हैं
  • कार्यों या सामाजिक गतिविधियों पर ध्यान रखने में परेशानी हो रही है

अति सक्रिय-आवेगपूर्ण एडीएचडी

अति सक्रिय-आवेग वाले प्रकार वाले एडीएचडी लोग अवांछितता के संकेत नहीं पेश करेंगे।

इसके बजाय, इस प्रकार के एडीएचडी वाले लोग इस तरह के संकेत दिखाएंगे:

  • हमेशा "जाने पर"
  • अपनी सीट में घुसपैठ करना, अपनी मेज पर वस्तुओं के साथ बिगड़ना, या अपने हाथों या पैरों को टैप करना
  • नियमित रूप से उन स्थितियों में अपनी सीट छोड़कर जहां बैठे रहना अपेक्षित है, जैसे काम की बैठकों, कक्षाओं और प्रस्तुतियों में
  • अत्यधिक बात कर रहे हैं
  • उनकी बारी का इंतजार करने में परेशानी हो रही है
  • अक्सर वार्तालाप में या गतिविधियों पर घुसपैठ में दूसरों को बाधित करते हैं
  • अक्सर एक प्रश्न से पहले जवाब को धुंधला कर दिया जाता है

संयुक्त एडीएचडी

जब कोई एडीडी और हाइपरिएक्टिव-आवेगपूर्ण एडीएचडी दोनों के लक्षण दिखाता है, तो वे एडीएचडी जोड़ सकते हैं।

निदान

अकेले इन लक्षणों का कोई संयोजन निदान के लिए पर्याप्त नहीं है दिखा रहा है।

विघटन और भूलना निष्क्रिय एडीएचडी या एडीडी के लक्षण हो सकता है, लेकिन सही निदान के लिए कई स्थितियों को पूरा किया जाना चाहिए।

कोई भी जो अक्सर अपनी चाबियाँ भूल जाता है या अत्यधिक बातचीत करता है, वह आवश्यक रूप से एडीडी या एडीएचडी नहीं होता है। निदान के योग्य होने से पहले एक व्यक्ति को कई स्थितियों को पूरा करना होगा।

निदान के लिए विचार किए जाने से पहले एक बच्चे को उपरोक्त लक्षणों में से कम से कम छह होना चाहिए। एक किशोरावस्था या वयस्क में, इनमें से पांच लक्षण मौजूद होना चाहिए।

लक्षण निदान से कम से कम 6 महीने पहले उपस्थित होना चाहिए, और 12 साल की उम्र से पहले निष्क्रिय या अति सक्रिय-आवेगपूर्ण व्यवहार के तीन या अधिक लक्षण मौजूद होना चाहिए।

लक्षणों की गंभीरता भी महत्वपूर्ण है।

हर समय समय-समय पर अपनी चाबियाँ भूल जाता है, और कई बच्चे होमवर्क करना पसंद नहीं करते हैं। एडीडी या एडीएचडी वाले व्यक्ति में, हालांकि, ये लक्षण गंभीर रूप से उनके सामाजिक, स्कूल या कार्य जीवन को प्रभावित करते हैं।

लक्षण किसी व्यक्ति के विकास स्तर के लिए अनुचित भी होंगे। इसका एक उदाहरण एक हाईस्कूल छात्र हो सकता है जो नियमित रूप से कक्षा तालिका के शीर्ष पर चढ़ता है।

कई वातावरण, जैसे स्कूल, काम, घर और सामाजिक परिस्थितियों में लक्षण भी प्रकट होना चाहिए। स्पष्ट सबूत होने की आवश्यकता है कि लक्षण व्यक्ति की जीवन की गुणवत्ता में हस्तक्षेप करते हैं।

डॉक्टर यह भी विचार करेंगे कि इन लक्षणों को अन्य विकारों द्वारा समझाया जा सकता है या नहीं।

क्या एक बच्चा बस अधिकार के खिलाफ विद्रोह कर रहा है? क्या उनके व्यवहार ध्यान के लिए रोते हैं? एडीएचडी या बच्चों में एडीडी के संभावित मामलों के साथ, उचित निदान करने में मदद के लिए, अपने कक्षा के माहौल में बच्चे के व्यवहार का निरीक्षण करने के लिए एक स्कूल मनोवैज्ञानिक को आमंत्रित किया जा सकता है।

अन्य स्थितियां जो समान लक्षण पैदा करती हैं

डॉक्टरों को यह भी सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि व्यवहार किसी अन्य विकार के कारण नहीं होते हैं। मूड विकार, चिंता विकार, व्यक्तित्व विकार, और विघटनकारी विकार सभी एडीडी या एडीएचडी के समान लक्षण दिखा सकते हैं।

एडीएचडी वाले बच्चों को अन्य विकारों का अधिक जोखिम होता है। रोग नियंत्रण और रोकथाम केंद्र (सीडीसी) का अनुमान है कि एडीएचडी वाले बच्चों के आधे बच्चों में अन्य विकार भी हैं।

बच्चों में एडीएचडी के साथ व्यवहारिक समस्याएं अक्सर होती हैं। विपक्षी अपमानजनक विकार और आचरण विकार मौजूद हो सकता है, साथ ही सीखने विकार, चिंता और अवसाद भी हो सकता है।

इन अन्य विकारों से एडीएचडी का निदान या उपचार करना मुश्किल हो सकता है, और वे बच्चे, उनके माता-पिता, शिक्षकों और साथियों के लिए कठिन बना सकते हैं। यह एक और कारण है कि यह सुनिश्चित करना बहुत महत्वपूर्ण है कि निदान बहुत गहन है।

इलाज

एडीएचडी और एडीडी के लक्षण जीवनशैली में बदलाव के साथ मदद की जा सकती है:

  • एक संतुलित, स्वस्थ भोजन खा रहे हैं
  • बहुत अभ्यास कर रहा है
  • अच्छी नींद प्रथाओं की स्थापना
  • अगर स्कूल एक बच्चे को प्रभावित करता है, तो स्कूल के साथ समन्वय

Ritalin या Adderall जैसे दवाओं का उपयोग करने की आवश्यकता हो सकती है।

एक डॉक्टर एडीएचडी या एडीडी के इलाज के लिए सबसे अच्छी रणनीति पर सलाह देगा।

डॉक्टर को कब देखना है

एडीडी या एडीएचडी का कोई भी निदान एक हेल्थकेयर पेशेवर द्वारा किया जाना चाहिए, जो पहले तय करेगा कि व्यक्ति आवश्यक मानदंडों को पूरा करता है या नहीं।

एडीडी और एडीएचडी की जटिलता को समझना लंबे निदान प्रक्रिया के साथ जलन को रोकने में मदद करता है, और यह एक गलत निदान से बचने में मदद करता है।

वयस्कों और बच्चों में एडीएचडी

अति सक्रिय लक्षण वाले बच्चे को वयस्क की तुलना में अनुचित व्यवहार के माध्यम से अपनी अति सक्रियता प्रदर्शित करने की अधिक संभावना होती है।

एडीएचडी या एडीडी के लक्षण लोगों के परिपक्व होने के कारण बदलाव और परिवर्तन कर सकते हैं, और वही लक्षण बच्चों और वयस्कों में अलग-अलग उपस्थित हो सकते हैं।

सक्रियता

अति सक्रियता के लक्षण वाले बच्चे हर समय "गति में" दिखाई देने की संभावना रखते हैं। वे अनुचित होने पर भी, दौड़ सकते हैं, चढ़ सकते हैं और खेल सकते हैं। कक्षाओं में, वे उठ सकते हैं, लगातार विचलन का कारण बन सकते हैं, और अत्यधिक बात कर सकते हैं। बच्चे अक्सर अपनी सीट, चक्कर लगाते हैं, अपने हाथों में चीजों के साथ खेलते हैं, और अभी भी बैठे परेशानी होती है।

वयस्कों में, अतिसंवेदनशीलता के भौतिक संकेतों को निरंतर बेचैनी की भावना से प्रतिस्थापित किया जा सकता है। अतिसंवेदनशीलता अन्य तरीकों से दिखाई दे सकती है, जैसे कि लगातार अपने पैरों को टैप करना, पेंसिल के साथ खेलना, या बिगड़ना।

वे बोरियत के पहले संकेत पर नौकरी से नौकरी के लिए स्थानांतरित हो सकते हैं, और वे अनिच्छुक परियोजनाओं को अर्ध-समाप्त कर सकते हैं। वयस्कों को अभी भी विस्तारित अवधि के लिए अभी भी बैठना मुश्किल हो सकता है।

आवेग

आवेगपूर्ण व्यवहार वयस्कों और बच्चों में थोड़ा अलग तरीकों से दिखाई देते हैं। बच्चों को अक्सर कठोर के रूप में देखा जाता है क्योंकि वे जवाब निकालते हैं, एक पंक्ति के सामने जाते हैं, दूसरों को बाधित करते हैं, या बिना देखे यातायात के सामने दौड़ते हैं।

वयस्कों को आवेगपूर्ण व्यवहार का अनुभव हो सकता है, जैसे बेतरतीब ढंग से पैसे खर्च करना, बेकार ड्राइविंग करना, या लापरवाही यौन जीवन रखना। वे यह भी कह सकते हैं कि यह उनके विचार पर क्या है कि यह आक्रामक है या अन्य व्यक्ति की भावनाओं को चोट पहुंचा सकता है।

असावधानी

बच्चों में, अव्यवस्था स्कूलवर्क में लापरवाह गलतियों, कम ध्यान अवधि, अधूरा होमवर्क, और अधूरा गतिविधियों के रूप में प्रकट होती है। वे विवरण पर ध्यान नहीं दे सकते हैं या सीधे बात करते समय सुन सकते हैं।

वयस्कों में, अवांछितता के लक्षण समान होते हैं, लेकिन वे विभिन्न तरीकों से उभरते हैं। वयस्क नियमित कार्य करना भूल सकते हैं, जैसे कचरा निकालना, अपने बच्चों को स्कूल से उठाकर, या कागजी कार्य भरना।

वे नियमित रूप से उपयोग की जाने वाली चीज़ों को खो या भूल सकते हैं, जैसे कुंजी, फोन नंबर और महत्वपूर्ण कागजात। एडीडी के साथ वयस्कों को आत्म-प्रेरणा के साथ भी समस्या हो सकती है।

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